«Безопасность детей и педагогов прежде всего». Минобразования разослало новые рекомендации по организации обучения во время воздушных тревог

Об этом сообщил глава МОН Андрей Бутенко.

Так, по его словам, школам предложили работать с тремя базовыми моделями организации обучения — очной, комбинированной и дистанционной — и типовыми алгоритмами, которые «позволяют оперативно переходить между ними в зависимости от ситуации с безопасностью и возможностей конкретного учебного заведения».

В рекомендациях определен порядок организации школьного дня на случай, если к моменту его начала продолжается воздушная тревога, а также действия при перебоях с электроснабжением или связью.

«Например, если укрытие оборудовано для проведения занятий, образовательный процесс может продолжаться там; если же сигнал тревоги застал детей и учителей во время дистанционного обучения, то после перехода всех в безопасное место урок может быть продолжен онлайн. Для регионов, где воздушные тревоги длятся долго, необходимо адаптировать дистанционные занятия так, чтобы участники с самого начала находились в безопасных местах. Для учеников, которые не могут присоединиться к уроку, должно быть доступно асинхронное обучение», — отметил министр.

С полным перечнем рекомендаций можно ознакомиться по ссылке.

Ранее NV сообщал, что в Харькове открыли десятую в городе подземную школу с «кабинетом мороженого» и «кабинетом лидеров».